Kemampuan guru dalam mengatasi masalah kedisiplinan merupakan komponen penting dalam terciptanya pembelajaran efektif di dalam kelas. Untuk itu, guru perlu memahami karakter siswa yang berbeda-beda sehingga dapat menyesuaikan strategi mengatasi masalah kedisiplinan dengan karakter siswa tersebut. Apa penyebab terjadinya masalah kedisiplinan? Bagaimana strategi guru dalam mencegah dan mengatasi masalah kedisiplinan siswa?

Fasilitator

Kartika Yulianti

Seusai mendapatkan gelar sarjananya dari Universitas Negeri Jakarta, Kartika Yulianti memulai karir beliau di bidang pendidikan dengan menjadi guru di beberapa sekolah nasional plus. Berbekal dengan ketertarikan dan pengalaman beliau dalam bidang sains, pedagogi dan bahasa Inggris, beliau memantapkan diri untuk menggeluti dunia pendidikan dengan bergabung dalam Sampoerna Foundation Teacher Institute setelah mendapatkan gelar Master of Science in Education dari Rijksuniversiteit Groningen, Belanda.