Pembelajaran Digital: Sebuah Perspektif Baru dalam Penggunaan Teknologi Situs Interaktif (Web 2.0) untuk Meningkatkan Proses Pembelajaran
(Guru SD, SMP & SMA Pengguna Internet)
Bahasa Pengantar: Bahasa Inggris & Bahasa Indonesia
SEMINAR
19 Pebruari 2009
(09.00 - 12.00)
Latar Belakang Seminar
Dunia moderen atau digital dihuni dan diwarnai oleh digital immigrants dan digital natives. Digital immigrants adalah orang-orang dewasa yang baru berinteraksi dengan berbagai istilah dan perangkat digital serta perkembangan komunikasi. Digital natives (anak didik kita) adalah mereka yang lahir di dunia ini yang dengan instingnya memahami fungsi dari perangkat digital tersebut. Untuk yang pertama kalinya dalam sejarah manusia bahwa generasi muda - the digital natives – memiliki keterampilan yang melampaui kita – the digital immigrants - yang seharusnya memberi petunjuk kepada anak didik kita. Berbagai situs interaktif seperti blog, wiki, multiply (merupakan bagian dari teknologi web 2.0) telah mengubah perspektif kita untuk mengantisipasi kegagalan dan keterbelakangan ini.
Untuk menciptakan pembelajaran yang efektif, guru harus memahami karakter dan gaya belajar anak didik kita. Maka kita semakin sadar bahwa penggunaan teknologi web 2.0 sangat penting dalam proses belajar mengajar. Melalui seminar ini, peserta akan diajak untuk memahami komponen-komponen dunia digital untuk memperluas wawasan dalam pembelajaran.
TUJUAN
• Mengenal gaya belajar, berfikir, bermain dan bekerja anak didik kita;
• Mengidentifikasi komponen-komponen warga digital sebagai bekal untuk guru (digital immigrants) dalam
memfasilitasi anak didik kita (digital natives);
• Mengenal macam-macam teknologi web2.0 (blog, wiki, dll) yang berhubungan dengan proses pembelajaran di
kelas
• Mengidentifikasi tantangan-tantangan yang dihadapi oleh digital immigrants.
MANFAAT YANG DIPEROLEH PESERTA
• Pengetahuan tentang berbagai komponen bagi warga digital dalam menghadapi dunia digital;
• Wawasan mengenai perbedaan antara generasi digital di dunia digital saat ini dan generasi para tenaga ahli
(seperti guru, psikolog dan lain-lain).
KERANGKA SEMINAR
• Perbedaan gaya belajar belajar, berfikir, dan bekerja antara digital natives dan digital immigrants;
• Identifikasi nilai-nilai warga digital;
• Pembekalan guru dalam memfasilitasi anak didik sebagai warga digital;
• Analisa proses perubahan teknologi untuk kegiatan di kelas;
• Identifikasi potensi bahaya dan resiko yang dihadapi digital immigrants;
• Prediksi gambaran kelas dan lingkungan kerja di masa yang akan datang.
WORKSHOP (2 hari)
20-21 Pebruari 2009
(09.00 - 12.00)
Latar Belakang Workshop
Teknologi hanyalah sebuah alat. Dalam proses pembelajaran, alat-alat yang canggih tidak sepenuhnya mengubahnya menjadi efektif, kecuali guru dapat menggunakan teknologi tersebut dengan efektif. Penggunaan teknologi yang efektif tidak hanya perlu kemampuan operasional tapi cara pandang yang inovatif dan kreatif.
Meskipun teknologi telah diperkenalkan ke berbagai aspek, namun penggunaannya dalam proses pembelajaran belum umum di sekolah, khususnya di Indonesia. Melalui pelatihan ini, peserta dapat mengaplikasikan pembelajaran digital dan menjadi warga digital yang baik.
TUJUAN
• Mengembangkan nilai-nilai kehidupan sebagai warga digital;
• Mengembangkan kemampuan guru dalam penggunaan barbagai macam teknologi web 2.0 dalam pembelajaran
seperti blog, wiki, dan sebagainya.
MANFAAT YANG DIPEROLEH PESERTA
• Mendapat pengetahuan dalam pengembangan karakteristik warga digital;
• Memperoleh berbagai contoh sehari-hari dari penggunaan teknologi web 2.0 yang relevan dalam pembelajaran
di kelas;
• Mengaplikasikan online wiki yang disediakan untuk peserta yang akan menjadi akumulasi dari gagasan dalam
diskusi pelatihan.
KERANGKA WORKSHOP
Workshop 1 (20 Pebruari 2009)
• Curah ide dari persprektif tentang dunia digital (digital natives and digital immigrants);
• Komponen-kompenen dari warga digital;
• Pengembangan nilai-nilai warga digital;
• Eksplorasi kebijakan sekolah tentang akses internet.
Workshop 2 (21 Pebruari 2009)
• Analisa pentingnya teknologi web 2.0 dalam kelas dan perubahan cara kita belajar;
• Identifkasi macam-macam web 2.0 seperti Wikis, Blogs, Brainpop, Mathletics dan masih banyak lagi;
• Explorasi strategi integrasi teknologi ke dalam pembelajaran kelas;
• Analisa dampak permainan atau “games” bagi anak didik kita baik yang offline maupun online;
• Pengembangan warga digital yang baik: kebijakan penggunaan teknologi yang dapat diyakini dan diterima oleh
anak didik kita.
INVESTASI
Seminar (1 hari) : Rp. 300,000,- / peserta
Workshop (2 hari) : Rp. 1,200,000,- / peserta
Seminar & Workshop : Rp. 1,200,000,- / peserta
** termasuk: Sertifikat, Materi Workshop, Makan Siang & Coffee Break
|
